作为其数字化转型的一部分,一个多学院信托计划为学生和教职员工提供11,000台iPad。该项目由位于西米德兰兹、沃里克郡和斯塔福德郡的19所学校运营的ArthurTerryLearningPartnership(ATLP)实施,将有1,000名员工和10,000多名学生获得iPad,以支持他们在学校和家中的学习。

该计划——学习未来——将向家长和看护人开放教室,他们将能够看到他们的孩子在学校学习的内容以及所使用的策略和技术。

ATLP的数字化转型负责人RichardAnderton表示:“当大流行对学校造成如此大的影响时,教师们必须立即做出调整,并找到确保远程教育能够继续进行的方法,同时尽可能减少对年轻人生活的干扰。

“即使在学校关闭或容量减少的情况下,技术在继续让教师教书和学生学习方面发挥了重要作用。

“如果当时有学习未来,并且数字和远程学习已经成为年轻人生活的重要组成部分,那么重新调整的过程会容易得多。”

孩子们将能够应用通过创建播客、电影或编写应用程序所学的知识——让他们接触到未来生活所需的技能。

安德顿先生补充说:“研究表明,数字排斥是一个问题。至关重要的是,无论我们学校的任何邮政编码和预算如何,都应提供平等的教育。

“我们的目标是确保不存在数字贫困,并确保我们的方法能够面向未来。

“在我们现在生活的世界上,定期访问和学习数字为儿童的未来提供了至关重要的技能,我们非常自豪能够推出这个项目来保护我们所有学生的学习未来——增加所有人的机会。”

该项目从接待处一直交付到六年级。接待处将由两人共用一台设备,1至13年级的学生将各获得一台。保护措施到位,以确保学生在学校和家中使用这些设备时的安全。

作为对所有学校信息技术基础设施的重大投资的一部分,新的布线已经铺设,无线系统已经升级并提高了互联网速度,以确保学生和教职员工的公平,并能够持续获得21世纪的学习。

ATLP首席执行官RichardGillCBE表示:“我们为这种令人印象深刻的学习方法转变付出了巨大的努力和规划,它将把教室带入我们学生的家中。这将使父母更接近他们孩子的教育,并真正让他们在课堂上享受的工作在视觉上栩栩如生。”