一项新的研究警告说，应该采取更多措施来打破农村地区隐藏的学校成绩不佳的“草天花板”。该研究发表在《教育科学》杂志上。

研究称草天花板掩盖了农村儿童面临的教育障碍

传统的说法是，与生活在农村的学生相比，城市学生的成绩较差，而考试成绩数据显示，农村学生的表现优于城市学生。

研究表明，农村地区的教育成果并不一定更好。官方数据没有考虑到农村地区的地理稀疏性，而且由于农村学生普遍来自条件较好的家庭，统计数据存在偏差。

以更细致的方式考虑数据表明，农村学生实际上在许多教育成果衡量指标上表现不佳。他们的成就与同一地区来自更优越家庭的人之间存在巨大差距。

该研究呼吁政策制定者使用更复杂的农村和弱势衡量标准，以了解为什么农村学生表现不同，以及应该采取哪些不同的做法。

埃克塞特大学卢克·格雷厄姆的这项研究表明，农村和城市贫困人口的相对规模和分布如何掩盖了英格兰农村的落后状况。GCSE全国数据很大程度上受到学校总人数中农村学生数量较少、“隐藏”的影响，以及富裕农村学生数量相对较多的影响。

格雷厄姆先生说：“平均而言，城市学生的处境更为不利，而处境不利的学生在教育方面的平均成绩较差，因此，城市学生的平均成绩低于农村学生的平均成绩。”

然而，降低成果的是贫困，而不是城市生活。农村地区表现不佳的现象一直存在，但却被忽视了。

“关于英国农村平均数据表现优异的普遍说法，掩盖了政治环境中来自贫困家庭的农村学生表现不佳的情况。将农村学生的‘平均’表现描述为优于城市学生，掩盖了潜在的表现模式。农村学生的成绩不佳一直是人们关注的焦点。此外，农村和城市人口的相对规模和分布也掩盖了这一点，”研究人员表示。

该研究呼吁做出改变，以使成就需求的差距更加明显。掩盖农村表现不佳导致农村儿童因为没有被看到而错过了干预措施。它影响了教育政策并影响了国家资金和资源决策。

利用偏远或交通不便的措施将有助于支持沿海和其他偏远社区的学校。提供对DfE国家数据库内稀疏数据的访问将快速提供全国和农村地区更细致的数据分析。

Graham先生使用了来自不同政府部门的英国国家数据集，其中使用了2018-19学年的数据。对GCSE成绩的常规分析显示，与来自城市地区贫困家庭的孩子相比，来自贫困家庭的农村学生在GCSE水平上的表现较差。这一差异平均约为2个百分点。这种差异在极端贫困的情况下尤其明显，农村学生的成绩比城市学生低4至8个百分点。